Ganztagesschule

Konzept der Gebundenen Ganztagsschule Anders als die Einrichtung der ganztägigen Förderung und Betreuung von Offenen Ganztagsschulen werden Gebundene Ganztagsschulen eingerichtet, wenn der spezifische Förderbedarf der Schülerinnen und Schüler nicht ohne auf den ganzen Tag verteilten Unterricht abgedeckt werden kann. Sie richtet sich aber auch an Schülerinnen und Schüler mit besonderer Begabung, die in diesem Rahmen ganz besonders gefördert werden können. Definition der Gebundenen Ganztagsschule Unter gebundener Ganztagsschule (Ganztagsklasse) wird verstanden, dass, 
• ein durchgehend strukturierter Aufenthalt in der Schule an mindestens 4 Wochentagen von täglich mindestens 7 Zeitstun- den für die Schülerinnen und Schüler verpflichtend ist  • die vormittäglichen und nach mittäglichen Aktivitäten der Schülerinnen und Schüler in einem konzeptionellen Zusammenhang stehen und
• der Unterricht in einer Ganztagsklasse erteilt wird. Der Pflichtunterricht ist auf Vormittag und Nachmittag verteilt. Über den ganzen Tag hinweg wechseln Unterrichtsstunden mit Übungs- und Studierzeiten und sportlichen, musischen und künstlerisch orientierten Fördermaßnahmen. Es werden auch Freizeitaktivitäten angeboten. Gebundene Ganztagsschulen unterbreiten zusätzliche unterrichtliche Angebote und Fördermaßnahmen: • mehr Unterrichtsstunden, z. B. in Deutsch, Mathematik, Englisch (je nach Konzept der Schule)
• Unterrichtsstunden für interkulturelles Lernen bzw. sprachliche Integration
• mehr Lernzeit für Schülerinnen und Schüler mit hohen Lerndefiziten
• Hausaufgabenhilfen
• Projekte zur Gewaltprävention, Freizeitgestaltung, Berufsorientierung In der Gebundenen Ganztagsschule werden überwiegend Lehrkräfte und Förderlehrkräfte eingesetzt, aber auch externe Honorarkräfte, etwa für die Betreuungen der Mittagszeit sowie für Freizeitgestaltung, Berufsorientierung etc.. Der gesamte Tagesablauf wird von der Schule gestaltet.

Mit der Gebundenen Ganztagshauptschule sollen Schülerinnen und Schüler gefördert werden, die einen spezifischen unterrichtlichen Förderbedarf aufweisen, der nicht ohne auf den Nach mittag ausgedehnten Unterricht abgedeckt werden kann. Gebundene Ganztagsklassen sollen lt. Kultusministerium im Laufe der nächsten Jahre in Bayern flächendekkend eingeführt werden. Ende Mai bekamen wir die Genehmigung des Kultusministeriums für den Start unserer Ganztagsschule im September 2009. Wir werden mit einer 6. Klasse mit 23 Schülern beginnen, die alle aus unseren jetzigen drei 5. Klassen kommen. Ein großes Interesse von Schüler- und Elternseite war von Anfang an vorhanden und zeigte sich auch am Informationsabend im Mai. Nach der jetzigen Planung wird sich ein Tandem aus zwei Lehrkräften, Herr Hiemeyer und Frau Schellenbauer, um die „G6“ kümmern. Das Mittagessen als wesentlicher Bestandteil einer Ganztagesklasse muss von den Eltern bezahlt werden und wird im nächsten Schuljahr noch in den Räumen der offenen Ganztagesbetreuung stattfinden. Der Bau einer Mensa für unsere Schule ist geplant. Als Schwerpunkte für die „G6“ sind sowohl die Förderung unserer Schüler im sprachlichen Bereich als auch der Erwerb sozialer Kompetenzen geplant. Aber auch ein attraktives Freizeitangebot soll nicht zu kurz kommen. Und vor allem für die Schüler ein ganz wichtiger Punkt: Ein großer Teil der „Hausaufgaben“, die es dann in dieser Form nicht mehr geben wird, wird in den sogenannten Studier- oder Übungszeiten unter Betreuung von Lehrern erledigt werden. Allen beteiligten Schülern, Eltern, Lehrern und Betreuern der G6 einen guten Start in dieses spannende und zukunftsweisende Projekt!

Angelika Schellenbauer