Zugangserkundung

Die 7. Klassen lernen Arbeitsplätze kennen

Im Frühjahr 2009 erkundeten die Schüler der 7. Klassen im Rahmen des AWTUnterrichtes Arbeitsplätze. Bei der Zugangserkundung ging es darum vor Ort zu erfahren, wie Arbeitsplätze aussehen. So einen Besuch in einem Betrieb mussten wir natürlich sorgfältig planen. Deshalb mussten wir natürlich grundlegende Fragen klären.
- Welchen Betrieb möchte ich erkunden?
- Kann ich allein losgehen und den Betrieb besuchen oder gehen wir in Gruppen?
- Ist eine Erkundung in meinem Wunschbetrieb möglich?
- Was interessiert mich an diesem Beruf?
Ein wichtiger Punkt für uns war auch, wie wir den ersten Kontakt zum Betrieb aufnehmen. Wir erstellten im Unterricht eine Kurznotiz für das Telefonat und übten es mit unserem Klassenlehrer im Klassenzimmer ein. Als nächstes haben wir gelernt, wie wir uns in Gegenwart des Arbeitgebers richtig verhalten. Damit die Zugangserkundung auch wirklich gelingt, hat jede Erkundungsgruppe für ihren Betrieb einen Fragenkatalog erstellt. Wir erkundeten dabei die Arbeitsplätze in einer Apotheke. Den Abschluss bildete die Auswertung der Erkundung. Wir präsentierten auf einem Plakat die Ergebnisse und stellten sie in der Klasse vor. Die Zugangserkundung hat uns geholfen uns weiterzuentwickeln und uns befähigt, in der Berufswelt besser zurechtzukommen.

Dilara Cakir, Lisa Zawatson – 7a